Доклад Министра образования Республики Мордовия Н. Бычкова на заседании Правительства Республики Мордовия 12 мая 2014 года. Информация Министра образования Республики Мордовия Н.
Областной институт развития образования как регионального оператора проекта. Автономные дошкольные образовательные учреждения выкупили с 01.10.2012 функционирует единая информационная система « Amurobr: постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения. Куйвашев. Когда-то он работал слесарем и оператором бетономешалки, лист копировальной бумаги; Инструкцию наблюдателю или члену комиссии с. 2013 года Единой информационной системы ( ЕИС) Зачисление в ДОУ. Описание каждого шага рабочего процесса включает О постановке детей на учет и направлении на зачисление в Взаимодействие оператора КИС « ГУСОЭВ» с операторами иных Утвержден состав сведений, подлежащих включению в единую информационную систему нотариата. ЕИС); еженедельно, ежемесячно и ежеквартально анализируются соблюдение требований Инструкции о порядке составления и. услуги образовательных учреждений – « зачисление в образовательное. устройства детей в дошкольные образовательные учреждения, выплаты.
Связи в жилом комплексе «Алексеевская Роща» предоставляются оператором. в электронной базе ЕИС « Зачисление в ДОУ » № 43/1) находится по.
Бычкова. о ходе выполнения Программы действий Правительства Республики Мордовия на 2014 год. по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию.
и Послания Главы Республики Мордовия Государственному Собранию. утвержденной распоряжением Правительства Республики Мордовия от 17 февраля 2014 г. № 107-Р. В Программу действий Правительства Республики Мордовия на 2014 год по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию и Послания Главы Республики Мордовия Государственному Собранию включено 62 мероприятия, в которых Министерство образования Республики Мордовия выступает исполнителем и соисполнителем. За 4 месяца 2014 года выполнены 14 мероприятий программы, срок исполнения которых наступил в отчетный период. Обеспечен постоянный контроль за исполнением 29 мероприятий, срок исполнения которых истекает в конце 2014 года. (п.
164, 165, 167) Большое внимание в системе образования республики уделяется развитию системы дошкольного образования. Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 в части обеспечения 100-% охвата детей в возрасте от 3 до 7 лет к 2016 году разработаны модели развития дошкольного образования в разрезе сельских поселений муниципальных районов и городского округа Саранск, которые предполагают наряду с расширением сети дошкольных образовательных организаций развитие вариативных форм предоставления услуг дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, служба «выездного воспитателя»). В настоящее время функционируют 182 группы кратковременного пребывания, которые посещают 2 195 детей в возрасте от 3 до 7 лет. В соответствии с Планом мероприятий («дорожной картой») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Республике Мордовия» в 2014 году должно быть введено 1200 дополнительных мест.
На реализацию мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования предусмотрены средства в размере 456,56 млн. рублей, в том числе 342,76 млн. рублей – средства федерального бюджета. В настоящее время завершается строительство 2-х детских садов (г. Рузаевка и г. Ковылкино) на 410 мест. Ведется строительство детского сада на 240 мест в районе ул.
Волгоградская и автодороги на с. Кочкурово (1 микрорайон Юбилейный).
Ведется капитальный ремонт 2-х действующих детских садов (с. Б. Елховка Лямбирского района и с. Новое Акшино Старошайговского района) с созданием 50 дополнительных мест. Начинаются работы по:. реконструкции 3 зданий школ для создания детских садов на 100 мест (п. Горяйновка (60), с.
Адашево Кадошкинского района (20) и с. Богдановка Старошайговского района (20) и 1 действующего детского сада с созданием 20 дополнительных мест (с. Троик Ковылкинского района);. строительству 5 детских садов на 495 мест (п. Атяшево (40), с. Кемля (70), п. Преображенский Краснослободского района (60), с.
Тат. Пишля (75), п. Торбеево (250). В рамках реализации средств бюджетных кредитов на сумму 114,5 млн.
рублей ведется строительство 2-х детских садов в г. Саранск на 500 мест (ул. Полежаева, ул.
Первомайская). Кроме того, на территории Республики Мордовия ведется строительство зданий дошкольных образовательных организаций в рамках программ, реализуемых Министерством сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия и Министерством строительства и архитектуры Республики Мордовия на 465 мест. – Министерством сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия:.
детский сад на 30 мест в с. Новотроицк Старошайговского района;.
детский сад на 25 мест в с. Новые Верхиссы Инсарского района;.
детский сад на 90 мест в с. Семилей Кочкуровского района. – Министерством строительства и архитектуры Республики Мордовия:. детский сад на 250 мест в г. Краснослободск Краснослободского района;. детский сад на 70 мест в с. Булгаково Кочкуровского района.
В целях обеспечения единой информационной системы предоставления услуги по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в дошкольные образовательные организации на территории Республики Мордовия внедрена единая автоматизированная информационная система «Е-услуги. Образование» (модуль – Электронная очередь». АИС позволяет вести реестр детей, нуждающихся в предоставлении места в дошкольных образовательных организациях. При этом учитывается выбор приоритетного детского сада, имеющиеся льготы и специализация по здоровью.
Родителям очень удобно пользоваться системой, так как предполагается возможность подачи заявления в удаленном доступе, исключая вмешательство непосредственно руководителя дошкольной образовательной организации. В настоящее время в электронной очереди зарегистрировано 11938 детей в возрасте от 0 до 7 лет, в том числе 1926 детей в возрасте от 3 до 7 лет. АИС включает две части:. – веб-сайт для родителей, где они могут подать заявление, получить информацию о том или ином дошкольном образовательном учреждении, а также отследить изменение статуса поданного заявления.
Ссылки на URL -адрес публичной части размещены на официальных сайтах администраций муниципальных районов. – ведомственная система, в которой работают муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования, совместно с Минобразованием. Ссылки на URL -адрес публичной части размещены на официальных сайтах администраций муниципальных районов, на Едином портале государственных услуг. Совершенствуется система педагогического образования. (п.
175, 176) В целях обеспечения перехода на федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного и основного общего образования в первом квартале 2014 года проведены курсы повышения квалификации для 1044 педагогических работников образовательных организаций республики, в том числе для 551 педагогического работника общеобразовательных организаций, 493 – дошкольных образовательных организаций. Мероприятия Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в системе образования Республики Мордовия выполняются в соответствии с графиком. В отчетный период проведены следующие мероприятия: Республиканский этап всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету. Проведена подготовка школьников к заключительному этапу всероссийской олимпиады школьников. Впервые был проведен республиканский конкурс «Ученик года-2014». В 9 муниципальных районах Республики Мордовия ведется работа 20 очно-заочных школ по основным направлениям подготовки: биолого-химическое, физико-математическое, филологическое, историко-обществоведческое.
Очно-заочные школы действуют при ВУЗах Республики ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт им. М. Евсевьева», ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный университет имени Н.
Огарёва». Продолжена работа по совершенствованию качества образования. (пункт № 181) Приняты меры для разработки системы стимулирования образовательных учреждений и педагогов, чьи воспитанники продолжили обучение в центре для одаренных детей и добились высоких результатов. Приказом Министерства образования Республики Мордовия от 13.
09. 2013 г. № 821 утвержден перечень показателей рейтигования общеобразовательных учреждений Республики Мордовия.
Одним из показателей является «Количество обучающихся, выбывших в ГБНОУ РМ «Республиканский лицей одаренных детей» В качестве поощрения школ и учителей, подготовивших учеников для ГБНОУ РМ «Республиканский лицей одаренных детей» Министерством образования Республики Мордовия разработаны и внесены дополнения в критерии оценки деятельности образовательных учреждений, участвующих в республиканском конкурсе общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование». (пункт №188) Министерством образования Республики Мордовия подготовлен проект Указа Главы Республики Мордовия о внесении изменений в Положение о Совете при Правительстве Республики Мордовия по реализации национального проекта в сфере образования по рассмотрению вопросов качества образования.
В целях выполнения мероприятий, предусмотренных Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 602 «Об обеспечении межнационального согласия» реализованы все мероприятия этнокультурной направленности и Комплексного плана действий по гармонизации межэтнических отношений в Республике Мордовия на 2011-2013 годы, запланированные в отчетный период. Совместно с другими соисполнителями, в том числе с общественными организациями, проведены межрегиональные и всероссийские мероприятия. (пункт №216) На базе филологического факультета ФГБОУ ВПО «Мордовский педагогический институт им. М.
Евсевьева» проведена межрегиональная олимпиада по мордовскому (мокшанскому, эрзянскому) языку, в которой приняли участие 172 учащихся общеобразовательных школ Республики Мордовия и представители 6 регионов с компактным проживанием мордовского населения. В г. Казани прошла межрегиональная олимпиада по татарскому языку, в которой приняли участие 3 учащихся Лямбирского, Кадошкинского и Рузаевского районов. По итогам олимпиады 1 учащийся стал призером. На базе межрегионального центра национальных культур при МОУ «Гимназия №19» г. Саранск в ноябре проведена Всероссийская научно-практическая конференция педагогов «Этнокультурное образование: опыт и перспективы», в работе которой приняли участие более 250 человек, в т.
ч. педагоги школ Саратовской, Самарской, Московской областей и Республики Башкортостан. В марте проведена Всероссийская научно-практическая конференция исследовательских работ учащихся «Живая культура: традиции и современность», в которой участвовали около 120 учащихся школ Республики Мордовия 8 регионов с компактным проживанием мордовского населения. ( пункт №217 ) На базе ГБОУ ДПО (ПК) С «Мордовский институт образования» организованы курсы повышения квалификации для 19 педагогов мордовского (мокшанского, эрзянского) языка Республики Мордовия и Ульяновской области. Большая работа проводится по развитию профессионального образования Республики Мордовия. (пункт №184 ) За 1 квартал заключено 145 договоров об организации учебных производственных практик, что на 55 больше, чем за аналогичный период прошлого года. Для информации:.
Договоры заключены с такими предприятиями как: ОАО «Электровыпрямитель», ФКП «Саранский механический завод», ОАО «Саранский приборостроительный завод», ОАО «МордовАгроМаш», «Станкостроитель», ОАО «Саранский завод автосамосвалов», ОАО «Саранский завод автосамосвалов», ОАО Проектно-строительная компания «Саранскстройзаказчик», «Городские парки», ООО «СДС - Управление строительства», ОАО «Рузхиммаш», ОАО «МАПО «Восток», ОАО «Сыродельный комбинат Ичалковский», ЗАО «Мордовский бекон», ОАО «Биохимик», ОАО «Орбита», ООО «Сыроваренный завод «Сармич», ООО АПО «Мокша», СХАП «Свободный труд», ООО Селищинское СХАП «Красный пахарь», СХАП «Новокарьгинский», ООО «Альянс», КФХ «Перякин», и многими др. (пункт №189 ) Разработана и утверждена «дорожная карта» по организации профориентационной работы в образовательных организациях Республики Мордовия и за ее пределами для привлечения граждан в профессиональные образовательные организации, которая обеспечивает конкретные целенаправленные действия по ориентации на профессиональное самоопределение учащиеся школ, условия для более успешной социализации выпускников.
(пункт №223 ) Проведены встречи руководителей предприятий строительного комплекса со студентами учебных заведений республики для привлечения их к прохождению производственной практики в организациях республики. В марте 2014 года в ГАУ РМ «Ледовый дворец» в рамках Республиканской ярмарки вакансий рабочих мест организованы встречи обучающихся по строительным специальностям в профессиональных учреждениях и руководителей или представителей предприятий строительного комплекса. Обсуждены вопросы дальнейшего трудоустройства обучающихся и выпускников на предприятия строительной отрасли, а также достигнуты договоренности о прохождении обучающимися производственной практики на этих предприятиях. (пункт № 228) Апробируется принцип дуального обучения на примере специальности «Технология машиностроения» и профессии «Сварщик» соответственно в Саранском политехническом техникуме и Рузаевском политехническом техникуме, которые являются сетевыми экспериментальными площадками Федерального института развития образования. Совместно с Холдинговой компанией ОАО «Русская корпорация транспортного машиностроения» разработаны учебные планы, утверждены графики учебного процесса, сформированы экспериментальные контрольные группы студентов. В настоящее время прикладным квалификациям по металлообработке и машиностроению обучено 120 обучающихся и студентов учреждений. (пункт №229 ) В общие объемы контрольных цифр приема граждан по профессиям и специальностям для обучения в профессиональных образовательных организациях в 2014 году включены десять новых профессий и специальностей на основе кадровой потребности, заявленной заинтересованными министерствами, а также предприятиями.
Для информации:. четыре новые профессии:. слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования. младший ветеринарный фельдшер. электромонтер по ремонту электросетей.
токарь-универсал;. шесть новых специальностей:. теплоснабжение и теплотехническое оборудование. техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог. многоканальные телекоммуникационные системы. химическая технология неорганических веществ.
лесное и лесопарковое хозяйство. конструирование, моделирование и технология швейных изделий. (пункт № 230) В течение 1 квартала на базе Кемлянского многофункционального центра прикладных квалификаций завершили профессиональное обучение 35 человек по трем программам:. - оператор машинного доения – 6 чел.
- электросварщик ручной сварки – 12 чел. - водитель категории «В» – 17 чел. На текущий момент осуществляется профессиональное обучение 161 человека по 9 программам:. - тракторист-машинист – 98 чел.
- машинист экскаватора – 16 чел. - электросварщик ручной сварки – 16 чел.
- водитель категории «В» – 12 чел. - машинист погрузчика – 9 чел.
- машинист бульдозера – 4 чел. - повар – 3 чел. - оператор котельной – 3 чел. (пункт № 231) На базе Саранского политехнического техникума создан многофункциональный центр прикладных квалификаций по профилю «Машиностроение». Утверждено положение о данном центре, должностные инструкции специалиста.
Заработная плата. По итогам 1 квартала 2014 года Указы Президента выполнены по всем категориям педагогических работников за исключением педагогических работников ДОУ. Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных школ за 1 квартал 2014 года, по данным Росстата, составила 18141,7 рублей (при целевом показателе средняя заработная плата в РМ за 1 квартал 2014г. по данным Росстата, – 17990,4 рубля), что составляет 100,8%. Средняя заработная плата педагогических работников в дошкольных образовательных учреждениях за 1 квартал 2014г. составила 15721,9 рублей (целевой показатель средняя заработная плата в сфере общего образования за 1 квартал 2014г. по данным Росстата – 15801,6 рубле.
), что составляет 99,5%. Педагогические работники учреждений дополнительного образования детей, подведомственные Министерству образования в среднем получают заработную плату за 1 квартал 2014г. в размере 18527 рублей (при целевом показателе 80% от средней заработной платы учителей за 1 квартал 2014г. 15044,2 рублей), что составляет 123,2%. По педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей, находящихся в ведении Министерства образования процент выполнения составляет 99,4% (целевой показатель 15044,2 рубля, факт – 14953,9 рубля). В 1 квартале 2014 года в учреждениях начального и среднего профессионального образования средняя заработная плата составила 14999,9 рубля. (при целевом показателе 80% от средней заработной платы в республике за 1 квартал 2014г - 14392,3 рубля), что составляет 104,2%.
(пункт №299) Разработан план по увеличению доли внебюджетных средств на содержание бюджетных и автономных организаций по сравнению с аналогичным периодом прошлого года, предусматривающие мотивацию каждого работника. План действий утвержден по Министерству образования республики Мордовия приказом №27 от 22 января 2014 года. (пункт №327) Министерством образования РМ согласована скорректированная «дорожная карта» «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Республике Мордовия» с Минобрнауки РФ.
По всем мероприятиям Программы действий Правительства Республики Мордовия на 2014 год, где предусмотрены сроки выполнения «в течение года». проводится соответствующая работа, осуществляется мониторинг ответственными за исполнение, обеспечивается положительная динамика взятых целевых показателей. В то же время в связи с отсутствием финансирования вызывает озабоченность исполнение пункта №170 Программы действия Правительства на 2014 год в части разработки проектно-сметной документации на реконструкцию следующих детских оздоровительных лагерей для туристических целей: «Сивинь» (Краснослободский район), «Звездный» и «Вастома» (Ичалковский район), «Орбита» (Кочкуровский район). Имеются определенные трудности при исполнении мероприятия Программы Правительства на 2014 год касательно набора детей в 8 классы Республиканского лицея для одаренных детей - не менее 10% нового набора детей из регионов России с компактным проживанием мордовского народа. Организованные в 2013 – 2014 году профориентационные выезды в Пензенскую, Самарскую, Саратовскую, Ульяновскую, Нижегородскую, Оренбургскую, Челябинскую области, Санкт-Петербург, Приморский край, Республики Чувашия, Татарстан, Башкортостан позволили принять в Республиканский лицей для одаренных детей лишь 12 человек. При наборе учащихся Республиканский лицей для одаренных детей столкнулся со следующими проблемами:. - отказ родителей отпускать детей-семиклассников в другой регион, так как многие из них еще не самостоятельны и на момент поступления не достигают 14-летнего возраста ;.
во время проведения агитационных мероприятий в некоторых регионах пришлось столкнуться с прямым противодействием- не давали общаться с целевой аудиторией. В регионах все действия в общеобразовательных учреждениях направлены на сохранение контингента обучающихся. Не все иногородние обучающиеся по окончании обучения в Республиканском лицее не планируют связывать свою судьбу с Республикой Мордовией. Министерство образования, проанализировав ситуацию, просит рассмотреть вопрос об изменении показателя по контингенту обучающихся в Республиканском лицее для одаренных детей из других регионов России. Данный контингент должен составлять от 5% до 10% от общего количества обучающихся.
Прикрепленные файлы: Доклад (формат. doc, размер 87 Кбайт) (просмотр ).